L’évaluation stratégique des formations en digital learning
L’évaluation en digital learning est essentielle pour suivre les progrès des apprenants et rendre compte de la performance de l’enseignement
Un avantage majeur de la formation digitale est de pouvoir solliciter des feed-back continus de la part des apprenants et du système. Pour le directeur RH, c’est l’occasion de repérer les points forts ou les difficultés éventuelles. C’est aussi l’opportunité d’analyser l’efficacité du formateur et de la formation en temps réel.
L’évaluation en digital learning: un outil RH de certification
L’évaluation permet de:
- Suivre la progression des équipes et des différents collaborateurs. Les forces et éventuelles faiblesses sont décelées immédiatement et les ajustements peuvent être décidés très rapidement.
- Comprendre les motivations des apprenants, les thématiques qui suscitent leur attention afin d’éventuellement les rediriger vers des formations complémentaires.
- Vérifier et certifier l’acquisition des compétences censées être assimilées. Cette certification confirme l’assimilation de données théoriques, techniques, de protocoles, d’utilisation du matériel, obligatoires dans certains secteurs, comme la recherche pharmaceutique, par exemple.
L’évaluation comme outil stratégique
La mise en place d’un programme de digital learning est le résultat d’une réflexion qui engage des moyens humains et financiers importants pour l’entreprise. Afin d’assurer le rendement de la formation, il convient de suivre les performances du système et du formateur, via enquête.
De plus, l’évaluation offre l’avantage de comprendre les facilités (ou les difficultés) digitales de ses équipes. A l’heure de la transformation digitale des entreprises, saisir l’avancement numérique des collaborateurs est utile avant de lancer de grandes innovations techniques ou de nouveaux outils.
L’évaluation permet donc également de:
- Pérenniser les investissements consentis.
- Mesurer l’état de la transformation digitale de l’entreprise.
- D’adopter les mesures les plus efficaces, en concertation avec les premiers intéressés, sans donner la sensation de les « imposer ».
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