Thomas

Nous les formons, mais… apprennent-ils ? C’est la question centrale que se pose tout professionnel de la formation. Pour y répondre, il dispose d’une panoplie d’outils et de méthodes. Définir les objectifs, vérifier les acquis, échanger avec les participants, mesurer le delta Avant-Après, s’interroger sur la nature des compétences en jeu, sur les raisons d’un échec, les critères de la motivation.

Docteur en philosophie de l’Université Catholique de Louvain, Thomas De Praetere est le créateur de Dokeos. Sa mission porte sur le contrôle qualité : valider les apprentissages, garantir le résultat, repenser, au besoin, les dispositifs.