Pour ses 40 ans, la FNADIR organise son Congrès annuel du 10 au 12 décembre à Nantes. La fédération nationale des directeurs de CFA représente 650 centres de formation et plus de 700.000 apprentis, soit quasiment la totalité des acteurs de l’apprentissage. L’association est la porte-parole des centres de formation. Son Congrès sera l’occasion de travailler et d’échanger sur les enjeux actuels : Projet de loi finance 2026, réduction des NPEC, mesure de la qualité, gouvernance et la digitalisation. Comme en 2024, l’équipe de Dokeos LMS sera présente au Congrès à Nantes en tant que soutien officiel de la FNADIR.
« Ce congrès arrive à un moment clé » martèle Pascal Picault dans une interview publiée récemment sur notre site. L’ancien président de la FNADIR se veut offensif face à toutes les mesures annoncées dans le projet de loi de finances 2026, soit une baisse de 2,4 milliards d’euros, dont plus de 50% viserait l’apprentissage. Il demande ainsi un moratoire pour 2026 et une évaluation de la loi de 2018. Celui-ci se réjouit néanmoins de l’adoption d’un amendement qui annule la suppression de l’allègement des charges sociales pour les apprentis.
Retrouvez notre vidéo officielle qui sera diffusée au Congrès
Les enjeux pour les CFA
Confrontés à la baisse structurelle des financements publics, les CFA les plus fragiles sont menacés. Ils représentent moins de 20% des centres de formations d’apprentis. Certains d’entre eux ont déjà commencé à fermer des sections, indique Jean-Philippe Audrain, actuel président de la FNADIR. « Les coups de rabot ont porté sur des sections pour lesquelles les effectifs étaient en tension, souvent dans des territoires ruraux. »
C’est un fait, les CFA doivent activer et renforcer des leviers pour développer leur croissance. Les niveaux de prise en charge (NPEC) représentent une part majoritaire du budget des CFA, au-delà de 50% en moyenne. Pour rappel, les NPEC sont des transferts de fonds qui viennent des entreprises et qui sont reversés aux CFA. « Aujourd’hui les CFA deviennent de plus en plus limités sur leur capacité à investir » assure le délégué général de la FNADIR. La nécessité de la rationalisation des coûts et la mutualisation des ressources se pose alors.
Le financement doit-il être conditionné à la qualité pédagogique ?
C’est la réflexion de Pascal Picault et de la FNADIR, suite à l’ouverture à la concurrence depuis la loi de 2018 sur la liberté de choisir son avenir professionnel. Un centre de formation ou une entreprise qui n’est pas attentif à la réussite de ses apprentis doit-il recevoir des financements publics ? Le chargé de plaidoyer soutient l’idée de « conditionner certaines aides à l’engagement réel des entreprises dans le suivi de l’apprenti. Maintenir les aides oui, mais peut-être que maintenant, il devrait y exister une conditionnalité liée à un engagement dans le suivi tout au long du parcours d’alternance du jeune. Aujourd’hui, accueillir un apprenti, ce n’est pas accueillir un salarié traditionnel, c’est aussi s’engager dans sa formation. » Et il est vrai que le référentiel Qualiopi, axé sur les process, ne suffit pas aujourd’hui à démontrer la réelle valeur pédagogique d’un centre de formation. La FNADIR propose déjà une charte de qualité à ses adhérents CFA et à tous les entreprises employeurs d’apprentis. Un document qui rappelle les missions du CFA et les bonnes pratiques d’accueil de l’entreprise.
La digitalisation et l’IA : deux pistes pour renforcer l’attractivité du CFA
La FNADIR en est convaincue, la digitalisation et l’IA constituent des moyens très sérieux pour accompagner les centres de formation dans leur développement. La preuve, la FNADIR a lancé une consultation pour créer son service formation, incluant des formations en distanciel. « Un parcours 100 % distanciel qui affiche de bons taux de réussite, une insertion professionnelle solide et un vrai accompagnement humain… moi je signe tout de suite. Dans beaucoup de territoires ou de situations personnelles, le distanciel est même une condition d’accès à la formation » insiste Pascal Picault. La digitalisation joue sur la qualité. La digitalisation joue aussi sur l’attractivité du centre de formation. « Les générations qui entrent au sein des CFA ont cette appétence du digital » expliquait le délégué général de la FNADIR.
Tous ces enjeux précités seront l’objet d’échanges à l’occasion du Congrès les 10, 11 et 12 décembre à Nantes. Ce sera aussi le moment de célébrer les 40 ans de l’organisation. Pour cette édition, le programme a déjà été dévoilé : plusieurs interventions du spécialiste de l’apprentissage Stéphane Lembré, de l’économiste Nicolas Bouzou et de Christelle Morançais, présidente de la Région Pays de La Loire ponctuées par l’assemblée générale et des moments de convivialité.
Le LMS expert des CFA
L’équipe Dokeos est très fière de contribuer à l’organisation de l’évènement et de soutenir la FNADIR, pour porter la voix des CFA. Face à tous ces enjeux de financement et d’attractivité, l’une des solutions est la digitalisation. C’est ce que nous proposons.
Dokeos LMS, c’est avant tout un logiciel, une plateforme e-learning intuitive, complète et conforme, conçue pour faciliter la vie des formateurs et des apprentis. Nous avons plus de cinquante clients CFA dont la FDME et l’IFCDis qui témoignent de leur satisfaction. Une suite LMS qui inclut des outils adaptés aux CFA, un outil auteur souverain boosté à l’IA, des tests de positionnement, des multiples possibilités d’évaluation et de quiz, des possibilités d’émargement, du reporting automatisé et un suivi personnalisé des apprentis. Dokeos c’est aussi tout un écosystème de logiciels partenaires qui complètent son offre.
Tout d’abord, YMAG, son partenaire pour la gestion administrative qui édite le TMS Ypareo, et qui aura également son stand au Congrès. Les bénéfices de notre intégration sont uniques :
- Synchronisation des données
- Facilité de mise en place
- Gain de temps
- Expérience utilisateur simplifiée
Nous serons également présents au Congrès avec Kwark, notre partenaire sur les contenus sur étagère. Le catalogue de Kwark, la Learning Box, est extrêmement riche, il contient plus de 1.500 compétences RS/ RNCP digitalisées et prêts à l’emploi, pour créer plus de 70 blocs de compétences.
Vous êtes dirigeant de CFA et vous souhaitez digitaliser votre CFA ? Contactez-nous ici, Dokeos vous propose un essai gratuit de la plateforme.
