Accessibilité : La méthode FALC en e-learning

Qui n’a jamais été confronté à des consignes illisibles ? Qui n’a jamais dû se reprendre à plusieurs fois pour saisir le contenu d’un document ? Aujourd’hui encore, trop de personnes ont des difficultés à lire et à comprendre l’information nécessaire à leur vie au quotidien et cette réalité courante pour certains est une difficulté […]

Comprendre les WCAG 2.0 pour l’accessibilité des contenus e-learning

Les règles pour l’accessibilité des contenus Web 2.0, communément appelées Web Content Accessibility Guidelines (WCAG 2.0), sont mondialement considérées comme la référence pour l’accessibilité des contenus Web. Les normes WCAG sont des bonnes pratiques facultatives, certes, mais primordiales pour les développeurs E-Learning qui souhaitent créer des modules accessibles pour les personnes en situation de handicap. […]

Recruter autrement… par les compétences

Exit les embauches basées uniquement sur les diplômes et les compétences techniques. En 2021, pour séduire les recruteurs, il faut également posséder des compétences comportementales, difficilement mesurables, mais vitales; autrement nommées : les soft skills. Et les chiffres le prouvent : 52% des recruteurs estiment que la personnalité d’un candidat est un critère déterminant à […]

Combattre la fatigue digitale grâce à la ludopédagogie

Internet fatigue ! Emails, visioconférences, réseaux sociaux, notifications…Entre satiété et saturation, nous sommes constamment sollicités et de plus en plus hyper-connectés. La généralisation du télétravail a évidemment rajouté du stress au stress entraînant une perte de repères et de sens, mais aussi une perte sociale. Une étude réalisée par l’Agence nationale pour l’amélioration des conditions […]

Onboarding à distance et plateforme LMS : la combinaison gagnante ?

Saviez-vous que 4 % des salariés quittent leur poste après le 1er jour, et que 22 % des turnover ont lieu au cours des 45 premiers jours de travail ? La généralisation du télétravail en cette période de crise sanitaire ajoute une dimension supplémentaire à ce défi.  Mais, ce n’est heureusement pas une fatalité et […]

Comment favoriser l’engagement des apprenants en e-learning ?

La formation en ligne est un moyen incontournable pour garantir la montée en compétence de vos collaborateurs. Cela dit, commencer des formations en ligne et les terminer dépend de plusieurs facteurs de motivations intrinsèques, que chaque formateur doit prendre en considération. Il s’agit notamment de la curiosité, de la compétition, de la coopération, de la […]

L’Intelligence Artificielle au service de la formation et de l’emploi avec Boostrs

Et si l’intelligence artificielle se mettait au service de la formation et de l’emploi en nous aidant à améliorer la gestion des compétences ?  Vincent Lebunetel CEO et co-fondateur de Boostrs, nous explique comment leurs solutions permettent de cartographier et d’anticiper les compétences utiles pour leurs clients. Le petit plus ? Associé à Boostrs, Dokeos […]

Danser pour guérir…en ligne : comment l’institut Profac a su s’adapter au e-learning ?

Découvrez avec le Dr Jean-Pierre Royol, Directeur général de Profac et psychologue clinicien, comment Profac s’appuie sur l’expertise de Dokeos pour accompagner ses futurs formateurs en art-thérapie. Présentation de l’institut Profac Profac est un institut de formation en art-thérapie créé il y’a 23 ans sous la forme d’une association d’art-thérapie puis transformé en 2003 en SCOP organisme […]

Digital learning et Réalité Virtuelle : « La RV permet d’aller au-delà du réel »

Sébastien Beck est un passionné de gaming, de 3D et de réalité virtuelle. Il a plongé dedans dès les années 90, alors qu’il concevait tous les effets 3D de Canal +. Il est maintenant directeur associé chez Hyperfiction, agence conseil en VR et réalité augmentée, avec laquelle Dokeos collabore sur certains projets. Interview. Quels sont […]