E-learning: comment maximiser la mémorisation de vos modules?
Le scénario de votre formation e-learning doit exploiter la progression de l’apprenant dans son processus d’apprentissage pour maximiser sa mémorisation
LMS et apprentissage social
Et si votre Learning Management System (LMS) participait à l’apprentissage social en entreprise? Comment favoriser la collaboration entre les apprenants?
Vos MOOC d’entreprise: à la demande ou obligatoires?
Avant de lancer un MOOC d’entreprise, la société doit se poser la question de l’inscription libre ou de la participation obligatoire pour ses collaborateurs
Étude: Pratiques d’évaluation de la formation dans les entreprises françaises
Après l’enquête réalisée en janvier 2015 auprès de 200 entreprises françaises, découvrez l’étude Féfaur/Dokeos sur les pratiques d’évaluation de la formation
Évaluation professionnelle: le quiz d’une formation e-learning
QCM, compréhension à l’audition, mise en situation… Pour votre évaluation professionnelle, à chaque activité e-learning correspond un type de question
Faut-il adopter le micro learning?
Avec l’explosion du m-learning, le terme micro-learning s’est répandu parmi les professionnels. Mais est-il approprié à toutes les situations?
L’évaluation en e-learning: enjeux stratégiques
Le 19 mars 2015, Thomas De Praetere, CEO de Dokeos interviendra au séminaire Féfaur, dédié à l’évaluation en e-learning.
Donnez un ton à votre LMS
Votre programme de formation est prêt, les aspects techniques du LMS sont installés. C’est maintenant le facteur humain qui doit en déterminer la tonalité
Construire une formation e-learning: les bons réflexes
En formation e-learning, cahier des charges, scénario, quiz et présentation Powerpoint commentée d’une voix off favorisent l’apprentissage et le succès du cours
Blended learning, une formation mixte pour gagner en efficacité
Le blended learning alterne formation digitale et présentielle. Cette diversification des supports assure une meilleure attention de la part des apprenants.
